El Computer Based Training (CBT) o también conocido como Computer Aided Instruction (CAI) ha evolucionado con Internet. Ahora, ya no es tendencia desarrollar cursos en formato CD-Rom. Las nuevas tecnologías permiten optimizar los recursos de formación al facilitar tareas como: instalación, actualización, control interactivo, etc.
El CBT ha evolucionado al nuevo WBT / IBT: (Web Based Training / Internet Based Training), válido en entornos Intranet o Internet. Aunque la idea es relativamente reciente, hay muchas opciones comerciales de WBT.
Entre todas estas instituciones ha surgido un modelo denominado SCORM (Shareable Content Object Reference Model),el cuál no es un estándar en si mismo, sino un modelo de refererencia que prueba la efectividad y la aplicación real de diversos estándares. Integra especificaciones de AICC, IMS y IEEE y define las claves de interrelación entre estos estándares, por tanto, el modelo SCORM:
:: Incorpora el modelo de almacenamiento de contenidos IMS.
:: Incorpora el modelo de metadata IEEE.
:: Permite el desarrollo rápido de contenidos en forma de
objetos de aprendizaje reutilizables.
:: Se está incorporando mucho más rápido que AICC.
:: Los principales expertos apuestan por SCORM.
:: La evolución del estandar AICC se ha ralentizado.
Los contenidos que cumplan los requisitos SCORM permiten a los alumnos acceder a los cursos, conocer su progreso, conocer las puntuaciones de las evaluaciones, lanzar los contenidos desde diferentes plataformas, acceder al repositorio de contenidos, etc
Con los contenidos que cumplan el modelo SCORM, le permitirá:
:: Importar contenidos basados en SCORM.
:: Lanzar cualquier contenido que cumpla con este modelo a través de tu navegador.
::Utilizar metadatas (palabras clave para la identificación de contenidos).
:: Asegurar la interoperabilidad entre contenidos de diferentes proveedores.
:: Reutilización y acceso a repositorio de contenidos (objetos de aprendizaje).
:: Gestionar, tanto el contenido como el seguimiento del alumno.
:: Durabilidad de los contenidos(utilización cuando hay cambio de versión de software).
:: El análisis de los resultados, incluyendo información detallada acerca de las respuestas de los alumnos en los test.
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